2025年11月2日，教育学院召开第九周主题班会，旨在复盘审核评估践行成果、梳理现存问题、明确改进方向，强化学生责任意识，推动全员扎实落实评估工作，凝聚班级合力，引导学生从被动遵守转为主动践行评估要求。学工办主任张瑶老师、团委书记王皓老师及辅导员李卓老师、张成叶老师、孙寒雪老师、李芊老师与各班级全体同学参会。

班会伊始，辅导员老师以“数据见证成长”为核心，结合“践行成果对比表”展开讲解：带餐进教学楼、违规仪容、上课迟到等现象发生率显著下降，部分学生实现从“迟到”到“踩点”再到“提前预习”的转变，鲜活的数据与具体变化直观展现学生行为习惯与纪律意识的进步，赢得现场掌声，辅导员老师肯定学生努力时强调：“数据下降是大家的切实付出，习惯改善是评估答卷的加分项。”

随后，辅导员老师梳理审核评估首周听课、座谈中的问题，包括个别学生课堂互动表达不流畅、对教学改革措施了解不深入、课间走廊偶有喧闹等，以“个别现象”“部分情况”等表述引导学生自我反思，推动其聚焦主观改进空间。最后，辅导员老师结合近期日常表现讲评并强调：“评估并非‘一阵风’，提前到课、规范仪容等细节既是评估关键，更应成为长期习惯。”

此次主题班会的召开，不仅让“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的理念深度扎根学生心间，更通过数据赋能、问题导向、群策群力，有效凝聚了师生共识与力量，推动学生从“评估参与者”转变为“学校建设者”，既为教育学院后续落实评估任务、提升育人质量筑牢基础，也为学校顺利推进评估工作注入了青春动能。