近日，教育学院2025级教育管理专业读书分享会顺利开展。活动以专业书籍研读为核心，旨在营造浓厚专业学习氛围，提升学生的阅读素养与学术表达能力，同时引导学子深耕专业知识、交流学习心得。分享会为同学们搭建了思想交流、智慧碰撞的平台，有效助力2025级新生夯实专业基础、明晰学习方向。

本次读书分享会由高漫乐同学担任主持。活动伊始，她详细介绍了本次分享会的举办宗旨、参与流程及分享要求，并鼓励同学们结合自身阅读感悟与专业所学畅所欲言、分享独到见解，在交流研讨中拓宽专业视野，正式拉开了读书分享会的序幕。

主题分享环节中，同学们按照既定顺序依次登台，结合自身阅读感悟与专业思考，带来了各具特色的分享内容，展现出2025级教育管理专业新生积极向上的学习风貌。

朱慢慢同学首先上台，聚焦《激发自主学习》展开分享，立足教育管理专业视角，深入探讨在教育教学与管理中，如何通过科学引导激发学习者的自主学习内驱力，解读自主学习模式的构建策略与管理技巧，内容扎实、实用性强。

紧接着，张馨宇同学带来教育管理案例研究主题分享，她选取经典教育管理实战案例进行全方位剖析，将理论知识与实际管理场景紧密结合，清晰拆解教育管理工作中的思路方法，让同学们对专业实践有了更直观的认识。

随后，张浩同学进行分享，内容紧扣书籍核心，条理清晰、思考深入，结合自身理解展现了扎实的阅读积累，获得在场同学的积极回应。

最后，张莹同学以《我们何以不同》为主题进行分享，视角新颖、表达生动，内容引人入胜，将书中观点与现实思考相结合，成为本次分享会的一大亮点。

四位同学的分享各有侧重、干货满满，从理论解读到案例分析，从技巧分享到理念感悟，充分展现了认真阅读、积极思考的学习态度，现场交流氛围热烈。

活动最后，教育学院王少义老师作总结发言。他对本次读书分享会给予充分肯定，认为同学们准备认真、阅读扎实，分享内容充实精彩，整体活动效果良好，并鼓励大家继续保持阅读与思考的习惯，在专业学习中不断积累、持续进步。

在此基础上，王老师也对同学们提出了殷切期望，希望大家在今后的分享中进一步聚焦书籍本身内容，加强对专业书籍的深度解读，把阅读与思考做深做细，在交流研讨中真正实现以读促学、以学促思。

此次2025级教育管理专业读书分享会，既丰富了同学们的课余文化生活，也营造了乐学、善学、勤学的良好氛围，进一步加深了新生对教育管理专业的认知与认同。未来，教育学院将持续开展各类学术交流与读书研讨活动，引导同学们在书香浸润中成长、在研讨交流中进步，不断夯实专业基础，提升专业核心竞争力。