青春跃动在五四的时代脉搏里，研梦启航于奋进的崭新征程中。传承五四精神、勇担时代使命，是流淌在青年血脉中的精神基因，更是新时代研究生应当高举的理想旗帜。在逐梦学术与成长的道路上，唯有锚定方向、矢志不渝，方能在探索与实践中淬炼过硬本领。然而，当前部分同学仍面临方向模糊、进取乏力的困境，制约着个人发展与突破。为此，在五四精神的感召下，教育学院研究生于2025年5月上旬，于新地球村408、410教室相继开展“青春跃动在五四，研梦启航新征程”主题班会，班会由各班团支部有序组织、主持开展。

会议伊始，各班团支书化身青春引航者，带领同学们深度挖掘“青春跃动在五四，研梦启航新征程”的时代意蕴。他们立足青年成长与时代发展的交汇点，阐释传承五四精神、锚定学术航向对实现人生价值的关键意义，结合科研实践与校园生活，分享如何将远大理想融入日常学习、在点滴积累中锻造专业本领的可行路径。着重强调，作为新时代研究生群体，既是学术创新的生力军，也是社会进步的践行者，更需以五四精神为灯塔，以奋进姿态为引擎，在追求卓越的征途上突破自我。"青春跃动在五四，研梦启航新征程"不仅是青春宣言，更是激励青年学子勇担时代使命、实现价值追求的精神旗帜。

24级教育经济与管理         

班会伊始，团支书带领同学们观看了五四主题短片，生动展现了五四运动中青年先驱们为国家独立、民族复兴奔走呼号的英勇事迹，让同学们深刻感受到五四精神的磅礴力量。随后，一场激烈的知识竞赛将气氛推向高潮，题目围绕五四运动历史、五四精神内涵、新时代青年使命等内容展开，同学们踊跃抢答，在思维的碰撞中深化了对五四精神的理解。紧接着，对本次班会进行总结发言。他强调，五四精神是中国青年的宝贵精神财富，新时代的青年学子应将个人理想融入国家发展大局，在学习和生活中发扬五四精神，以饱满的热情和坚定的信念投入到学业与未来的职业发展中。最后，全体同学共同合唱《光荣啊，中国共青团》，激昂的歌声在教室中回荡，唱出了同学们对青春的热爱与对未来的憧憬。

24级学前教育学学硕         

班会以“五四历史微课堂”开篇，团支书带领大家重温五四运动的导火索、发展历程及历史意义，并围绕“新时代青年如何传承五四精神”展开讨论。在“五四金句接力”环节中，同学们轮流诵读“青年之文明，奋斗之文明也”“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”等经典语句，现场气氛热烈。随后，全体肃立齐唱团歌《光荣啊，中国共青团》，以激昂旋律致敬先辈。同时，关注研究生心理健康，“心灵树洞”环节成为亮点：同学们匿名写下学术焦虑，投入“解忧信箱”后随机抽取解答。此次班会活动以五四精神为魂，以学术成长为纲，既厚植家国情怀，又聚焦专业痛点，实现了思想引领与能力提升的有机融合。同学们纷纷表示，将以此次班会为起点，把五四精神转化为“精研学术、服务社会”的实际行动，让青春在学术创新的赛道上迸发耀眼光芒，以“强国一代”的担当续写新时代青年的奋斗篇章！

24级课程与教学论         

班会伊始，团支书以一段激情澎湃的开场白，点明五四精神的内涵与时代意义，迅速点燃现场气氛。随后，同学们一同观看精心准备的五四历史纪录片，深入了解五四运动的起因、经过和伟大意义，感受先辈们为民族独立、国家富强而不懈奋斗的热血与担当，激励大家贡献力量。在主题分享环节，多位同学踊跃上台，结合自身经历与理想追求，畅谈对青春和奋斗的理解。有的同学分享了自己在学习生活中克服困难、坚持梦想的故事，激励大家勇于面对挑战；有的同学从五四精神出发，表达了要将个人理想融入国家发展，在新时代贡献青春力量的决心。

24级高等教育学         

班会伊始，一段精心剪辑的五四运动纪录片将同学们带回那个风云激荡的年代。主持人借此契机，深入讲解五四运动的历史意义与精神内涵。“五四精神，是爱国、进步、民主、科学的精神，是激励一代又一代中国青年奋勇前行的强大动力。在当今时代，我们更应传承和弘扬这种精神，将个人的理想追求与国家的发展紧密相连。”同学们全神贯注聆听，不时低头记录，眼神中透露出对历史的敬畏与对五四精神的认同。林筱英结合自身经历，介绍了如何高效阅读文献。“阅读文献是科研的基础，我们要学会筛选高质量的文献，做好笔记和总结。同时，要注重不同文献之间的关联，从中发现研究空白和创新点。”他的话语让同学们受益匪浅。许婧则分享了科研过程中遇到困难时的应对方法。“科研不会一帆风顺，遇到难题时不要慌张。可以先查阅相关资料，与导师和同学交流讨论，换个角度思考问题，往往会有新的发现。”为了表达传承五四精神、追逐学术梦想的决心，主持人组织全体同学进行青春宣誓。同学们整齐站立，右手握拳，庄严宣誓：“我将传承五四精神，勤奋钻研，勇于创新，以青春之我，铸学术之魂，为祖国的科研事业贡献力量！”铿锵有力的誓言在教室里回荡，彰显了同学们的坚定信念和昂扬斗志。

24级小学教育专硕         

班会以“五四知识快问快答”拉开序幕，题目涵盖五四运动历史、新时代青年责任等内容。同学们踊跃抢答，在“陈独秀创办《新青年》的初心”“当代青年如何践行爱国主义”“中国青年运动的旗帜是什么”“当代研究生如何践行五四精神”等问题的讨论中，进一步坚定了“爱国、进步、民主、科学”的信念。随后的“青年说”环节，大家结合自身专业，分享“教育报国”的理想，并集体宣誓：“以青春之我，担时代之责！”针对研究生阶段的挑战，班会还设置了“研梦规划站”。组织委员还展示了“学术时间管理表”，帮助大家平衡学习与生活。为缓解科研压力。班会在《少年中国说》的合唱中圆满结束。本次活动以五四精神为引领，既强化了青年的使命感，又为科研生活提供了方法论支持，同时筑牢安全底线。同学们在班会后积极分享感悟，表示要将五四精神融入科研实践，以知行合一的态度迎接挑战。班委随即推出“科研成长计划”，通过定期学术沙龙、导师交流等活动巩固班会成果。

24级学前教育专硕         

班会伊始，吴才风团支书带领同学们回顾了“五四运动”的历史背景与时代意义，重温百年前青年以血性担当民族大义的光辉事迹，并结合新时代背景，引导大家思考五四精神在当代青年的内涵重塑。随后，通过播放“五四主题宣传片”与互动问答的形式，同学们深入交流了青年角色与社会发展的关系，现场气氛热烈，思维碰撞不断。在“我的青春宣言”环节，同学们踊跃分享自己的学习目标与成长期许，纷纷表示要将五四精神内化于心、外化于行，在教育实践、科研探索与社会服务中不断实现自身价值，为中国学前教育的发展贡献青春力量。此次主题班会不仅是对五四精神的再学习与再弘扬，更是一次凝聚共识、共谋发展的思想洗礼。班会在庄严的团歌声中落下帷幕，标志着同学们将以更加昂扬的姿态投身于未来的学习与实践中，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

24级教育管理         

班会在激昂的团歌声中拉开帷幕。团支书率先进行主题宣讲，结合五四运动的历史意义与当代青年的使命担当，深入浅出地阐述了五四精神对科研探索的重要启示。随后，一段精心剪辑的五四运动影像资料，将同学们带入百年前那段波澜壮阔的岁月。团支书站在屏幕前，同步解读历史细节：“五四运动不仅是一场爱国运动，更开启了中国青年追求真理、探索未来的征程，这份精神至今仍闪耀着时代光芒。”同学们都专注观看，不少同学也被先辈们的勇气与担当深深触动。紧接着，团支书以“五四精神与当代科研使命”为主题，结合科技强国战略，深入剖析五四精神在科研领域的实践意义。最后，全体同学纷纷表示自己以后要更加努力投入学习中，此次主题班会，通过历史回顾、理论阐释、经验分享，让五四精神深深扎根于每位同学心中。

24级心理健康教育         

活动伊始，班长通过PPT和历史影像资料，带领同学们穿越时空，回到那个风云激荡的年代。在感悟五四精神的基础上，活动进入了“青春榜样，引领前行”分享环节。大家纷纷表示，要以这些身边的榜样为标杆，汲取他们的精神力量，在自己的青春赛道上奋力奔跑，书写属于自己的精彩篇章。“作为新时代的青年，我们肩负着怎样的历史使命？又该如何将五四精神融入到日常的学习和生活中？”在随后的交流讨论环节，青年团员们围绕这些问题展开了热烈的讨论。大家各抒己见，畅谈自己的感悟和想法。此次“青春跃动在五四，研梦起航新征程”主题班会的成功举办，不仅让同学们深刻领悟了五四精神的丰富内涵和时代价值，更激发了他们的爱国热情和奋斗精神。

此次2024级研究生“青春跃动在五四，研梦启航新征程”主题班会圆满落幕，成效显著，让同学们对传承五四精神、启航学术梦想有了更深刻的认知。在青春逐梦的道路上，我们以五四精神为指引，锚定奋斗方向，恰似在浩瀚征途中始终追寻璀璨的星辰。牢记习近平总书记对青年的殷切嘱托，我们愈发认识到个人理想与时代使命同频共振的重大意义，“青春跃动在五四，研梦启航新征程”正是驱动个人成长、推动教育事业发展的强劲动力。作为新时代的青春力量，我们将紧扣时代脉搏，以远大理想为帆，以扎实学识为桨，奋力成长为勇担民族复兴重任、兼具家国情怀与实践能力的新时代青年。