深入贯彻新时代劳动教育工作要求，厚植青年学子劳动情怀与实干精神，明晰科创发展方向、激发创新创业内生动力，全面提升学生综合实践素养与专业发展能力。2026年5月5日，教育学院顺利开展第十周主题班会。教育学院副院长平倩老师、学工办主任张瑶老师、团委书记王皓老师，以及辅导员李卓老师、孙寒雪老师、李芊老师共同参会。

会议内容

一、树立劳动意识，践行知行合一

班会伊始，辅导员老师围绕劳动教育核心内容展开细致讲解。老师引导同学们树立主动劳动意识，以日常实践严格落实劳动要求，让大家深刻认识到劳动包含体力劳动、脑力劳动、服务性劳动等多种形式，更是一切幸福的源泉。同时，老师细致讲解寝室收纳整理、班级教室维护、校园志愿服务等实用劳动技能，发起班级劳动文明公约倡议，鼓励全体同学从身边小事、日常点滴践行劳动精神，真正做到知行合一、崇尚劳动。

二、以赛促学，开启创新实践之路

平倩老师为同学们系统梳理大学生创新创业实践成长路径。她指出，大学生创新创业训练计划项目是科创实践的重要入门基石，并结合新文科建设理念，详细讲解教育专业与各类科创赛事深度融合、落地实操的有效方法。同时，老师深入解读“挑战杯”“创青春”、中国国际大学生创新大赛等高规格赛事参赛规范与评审要点，借助优秀获奖典型案例，有效消除同学们面对科创竞赛的陌生感与畏难心理。她着重强调，扎实的劳动实践积淀与专业知识积累，是角逐高水平科创赛事、斩获优异成绩的核心底气，引导大家自觉将劳动精神、实操实践能力融入创新创业全过程，以专业素养赋能创新发展，把课堂所学转化为实干创新动能。

本次班会深度融合劳动教育与创新创业实践，既引导同学们厚植劳动情怀、践行劳动精神，养成良好日常劳动习惯，又明晰科创竞赛发展路径，有效缓解参赛畏难情绪，充分激发学子科创创新热情。今后教育学院将持续把劳动教育贯穿人才培养各环节，不断完善创新创业实践平台，助力学予以劳动筑基、以创新赋能，成长为综合素质过硬、兼具劳动素养与科创能力的新时代师范人才。