教育学院持续深化下沉社区常态化育人工作，立足党建引领、学风建设、心理护航、学业帮扶与身心舒缓多维需求，在第11周有序开展系列社区特色育人活动，精准贴合学生成长发展需求。本周围绕学生核心关切，重点推进毕业生党建材料专题培训、“沉心书海”阅读习惯养成、心理委员技能大赛初赛、“反向社交·情绪节能”心理微课、户外素质拓展、筑梦小组学习交流、入党积极分子专题研讨、班级集体自习等多项特色活动，切实对接学生日常实际需求，持续夯实社区育人阵地根基，全方位丰富社区服务内涵、全面提升社区育人质效。

为规范毕业生党员发展工作，筑牢党建工作标准化根基，张瑶主任带领开展毕业生党建材料专题培训。5月12日，培训于一站式服务中心137室举行，会议聚焦入党材料全流程规范，围绕入党申请书撰写、思想汇报要求、考察表填写、档案整理规范、组织关系转接等内容展开细致讲解，深入剖析时间逻辑错位、材料内容空泛、签字流程缺失等常见问题，并对整改规范、材料归档、离校党务衔接等重点环节作出明确部署。

本次培训有效化解了毕业生党员材料中的不规范问题，进一步强化了支部骨干与入党积极分子的责任意识与规范意识，为学院毕业生党建工作平稳闭环提供了坚实保障。

为丰富校园文化生活，缓解学生学业压力，锻炼逻辑思维与应变能力，都业瀛老师带领开展UNO益智卡牌游戏活动。5月14日，活动于新地球村413室举行，现场工作人员为同学们详细讲解了UNO卡牌的游戏规则与功能牌用法，同学们自由组队、友好竞技，在轻松愉快的游戏氛围中互动交流、增进情谊。

本次活动有效缓解了同学们的学习压力，锻炼了逻辑思维与快速应变能力，同时也活跃了校园氛围，为同学们搭建了轻松交友的平台。

为提升朋辈心理工作队伍专业能力，筑牢学生心理健康防线，都业瀛老师带领举办心理委员技能大赛初赛。5月13日，比赛在地球村413室开展，24级、25级心理委员及心理协会干部共26人参与本次比赛。比赛分为线上理论考核与线下实操展示两个环节，理论部分围绕心理健康基础知识、危机识别与干预、朋辈工作规范等内容展开；实操部分设置沟通模拟、应急处理、案例分析等场景，全面考察心理委员的专业能力与应变水平。

本次大赛有效提升了心理委员的专业素养与朋辈帮扶能力，选拔了一批优秀的朋辈心理工作骨干，进一步强化了学院心理健康教育工作队伍建设。

为引导学生正视社交内耗，缓解社交焦虑，提升心理自洽能力，李芊老师带领开展“反向社交·情绪节能”心理微课及观影活动。5月13日下午，活动于一站式服务中心举行，微课中，老师围绕社交内耗的成因、无效社交的识别、社交边界的建立、拒绝内耗的方法等内容展开讲解，并带领同学们进行正念体验；观影环节通过疗愈性影片，引导同学们在光影中放松情绪、接纳自我。

本次活动有效纠正了同学们的社交认知偏差，帮助同学们掌握了减少心理内耗、建立健康社交模式的方法，提升了心理韧性与情绪调节能力。

为缓解学业压力，强健体魄，增进师生情谊与班级凝聚力，王皓老师和李芊老师带领开展户外素质拓展活动。5月13日15:30-16:30，活动于新地球村网球场举行，设置羽毛球、网球、沙包投掷、集体舞蹈等趣味项目，师生同场竞技、全员参与，在轻松愉快的氛围中释放压力、互动交流。

本次活动有效缓解了同学们的学业压力，强健了体魄，同时增进了师生情谊，提升了班级凝聚力，营造了团结向上的良好氛围。

为引导学生摆脱碎片化阅读，培养深度阅读习惯，缓解学业浮躁情绪，李芊老师带领开展“沉心书海”阅读习惯养成活动。5月12日17:00-18:30，活动在学校图书馆举行，面向24级学生，精心筛选教育类、人文类经典书目，通过沉浸式自主阅读、轻声巡视引导、边读边记笔记、阅读心得分享等环节，帮助学生在安静的阅读氛围中沉淀自我、提升专注力。

活动有效帮助学生纠正了碎片化阅读的不良习惯，培养了深度阅读与自主学习能力，同时也为同学们搭建了交流阅读感悟的平台，营造了浓厚的书香育人氛围。

为帮助新生快速适应本科学习节奏，优化学习方法，明晰学业规划，李卓老师带领开展社区“25级筑梦小组学习交流”活动。5月13日18:30-20:00，活动于一站式服务社区140室举行，组织25级专升本学生围绕课程适应情况、学习方法分享、时间管理技巧、学业规划制定等内容展开交流，李卓老师针对同学们的困惑进行答疑指导，鼓励同学们互帮互助、共同进步。

本次活动有效帮助新生解决了学习适应中的困惑，优化了学习方法，明晰了学业发展方向，营造了互助共进的良好学习氛围。

为深化理论学习，端正入党动机，强化党性修养，李卓老师带领开展入党积极分子专题研讨交流会。5月13日15:00-16:30，活动于图书馆14研讨室举行，组织25级专升本入党积极分子围绕党的创新理论学习感悟、青年使命担当、入党动机与初心、如何发挥先锋模范作用等内容展开交流分享，李卓老师针对同学们的发言进行点评指导，引导同学们坚定理想信念、明确努力方向。

本次交流会进一步深化了入党积极分子的理论学习，端正了入党动机，强化了责任意识与党性修养，为同学们向党组织靠拢提供了思想指引与行动方向。

为夯实专业基础，营造优良班风学风，王皓老师带领教育学2401班开展图书馆集体学习活动。5月11日，活动于学校图书馆举行，组织全体学生集中自习，梳理《德育原理》《教育政策法规》《课程与教学论》等专业课程重难点，鼓励同学们互帮互助、交流学习方法、分享复习经验。

本次活动有效激发了班级学生的学习热情，夯实了专业知识基础，同时增强了班级凝聚力，推动了优良班风学风建设走深走实。

近期，教育学院辅导员常态化深入学生社区，精准对接各年级学生在党建学习、学业发展、心理健康、成长适应等方面的实际需求，扎实开展党建培训、学业帮扶、心理护航、经验交流等暖心育人工作，实时掌握学生思想动态、学业状况与心理状态，切实解决学生急难愁盼的实际问题，不断增强学生的归属感与幸福感。

下一步，教育学院将持续深耕一站式学生社区平台，不断创新育人形式、完善服务育人机制，做实做细做优社区育人各项工作，用心用情为学子健康成长保驾护航。