为向新生传达我校办学理念，使新生对于学校的学业制度有更为具体详细的了解，从而帮助新生更好地开展日后的学习、生活。教育学院于2016年9月11日18点组织全体学生召开以“学业制度解读”为主题的晚班会，2016级学生在各班小班主任的带领下开始第一次主题班会，其余各年级在各班主持人的引导下召开。

晚班会在有序地组织下准时召开，小班主任张媛、孟令佳主持了教育学1601班的班会，同学们的第一次晚班会开始了。班会伊始，小班主任向刚刚步入大学校园的2016级新生们提出了这样一个问题：进入大学后，大家自己理想中的大学学习生活是什么样的？教育学1601班的同学们积极踊跃地讨论起来。有同学主动发言道：“我理想的大学学习生活应该是很充实的，首先，每天安排好自己的学习时间；其次，学习之余也要做好部门工作；最后，大学生活中必不可少的是娱乐放松的时间，我也会去参加自己感兴趣的社团，我不想让自己的大学四年荒废了。”接下来，小班主任又向同学们详细介绍了我校学业制度，并向大家解释了学分与绩点，以及学分绩点之间的换算，使大家对此更为了解。

班风学风建设是一个班级必不可少的部分，也占重要地位，教育学1601班小班主任向同学们们重点提出了班风学风建设问题：“良好的班风学风是推动班级不断发展的动力，它有效地增强了班级的凝聚力，并且班风学风的好坏直接影响着大家的学习状态。所以，希望大家都能够积极地投入本班的班风学风建设中去，营造一个良好的学习环境，培养良好的学习心态。”班会接近尾声，小班主任向同学们介绍了我校优秀大学生的事迹，鼓励同学们像学姐学长们学习，坚持自己的理想并为之而努力奋斗。

本次晚班会在轻松活跃的气氛中顺利结束。本次班会的召开不仅响应了我校“致远、务实、求精”的校风、“敬业爱生，博学善导”的教风和“自律自强，求是求新”的学风的“三风”建设并且有助于同学们熟知我校学业制度，对自己的大学四年进行规划，达到自我发展、自我完善，还能使同学们进一步认识到班风学风的重要性，让教育学院的班风学风建设工作顺利地开展。

教育学1601班的同学们积极参与讨论

小班主任向大家介绍我校的学业制度

小班主任向大家介绍我校优秀大学生的事迹

拍摄/撰稿：刘润晨