为进一步提高教育学院教学质量，评定应届本科毕业生的学习情况，全面检验学生们对基本理论、研究方法的掌握程度，及其独立实践和综合分析能力，帮助其更好地总结大学学习经验，为四年大学生活划上圆满句号。2017年6月14日12时30分，教育学院于第四教学楼316、318教室进行2013级毕业生论文答辩。教育学院院长黄建如教授、教育学院副院长陈静老师主持本次答辩，教育学院王景英教授、职业技术带头人李倩老师、副研究员黄洪兰老师、助理研究员姬华蕾老师、教研室主任李岩老师、教研室平倩老师、张茜萌老师以及巩玥老师参与指导本次答辩。

本次毕业论文答辩由论文陈述、老师提问和学生作答三个部分构成，每位学生答辩时间约为10分钟。首先，先由答辩人向答辩组老师陈述，陈述要点为：选题的背景及意义、论文研究重点、成效与反思等，学生们用简洁、精炼的话语向答辩组老师们陈述自己毕业论文的研究目的、研究意义和研究内容等内容。紧接着，老师们分别从论文格式的规范性、研究方法的适用性、研究内容的准确性、研究结论的合理性等几个方面对答辩同学的论文进行提问，大到论文的内容，小到论文的排版问题，指出了论文中的闪光点和不足，甚至连标点符号的正确使用、错别字都不忘提醒，并对每一篇论文提出了富有指导意义的意见和建议，让学生们意识到自己论文中的不足之处，进行修正。随后，学生们凭借自己敏捷的思维、清晰的思路，对评委老师提出的问题，准确且深入地进行了回答。老师们以严谨治学的态度，对每一位同学的毕业论文认真审阅、严格把关，关注学生们对专业知识的应用程度，并及时指出论文中的闪光点与存在的不足，针对答辩人的陈述内容作出点评。整个答辩过程井然有序，严肃而又融洽。

答辩接近尾声，教育学院院长黄建如教授发言总结道：“本次论文答辩主要考查了学生对毕业论文的熟悉程度，对基本理论、研究方法的掌握情况，及其独立实践和综合分析问题的能力。学生们的回答虽有不足之处，但基本达到了本科生毕业论文所需的科研要求，展示出了毕业生应有的理论水平和科研素质。本次毕业论文答辩，反映出教育学院大多数毕业生表现优秀，论文选题新颖内容充实，但也有部分同学态度不够认真，从论文质量到问答都存在着不足，希望这部分同学再接再厉，提高论文质量。”最后，本次毕业论文答辩会在热烈的掌声中圆满结束。

通过本次毕业论文答辩会，教育学院老师们对13级全体学生的毕业论文进行了全面地审查、评估，并提出了修改建议，有利于学生们认识到论文中的不足之处，进一步地完善论文内容、提高论文质量，也充分体现教育学院在人才培养、实践教学等方面的成效，促进了教育学院的学风建设。

教育学院院长 黄建如教授主持本次答辩

参与指导本次答辩会的老师们

13级毕业生针对论文展开陈述

老师们针对学生的论文进行点评并提出修改建议

撰稿/拍摄：鞠婷婷