为了进一步规范教育学院学生的行为习惯，创建良好学风、班风，端正校风，同时让同学们树立正确的学习动机，端正学习态度，培养刻苦踏实、勤奋进取的精神，学会独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力。2017年09月10日18时，教育学院于第四教学楼组织全体学生召开以“创良好班风，构建和谐班级”为主题的晚班会。

本次晚班会在教育学1601班同学们观看自己以往的照片中拉开了序幕。班会伊始，教育学1601班的主持人向同学们阐述了何为“班风”。教育学1601班的主持人介绍到：“班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。”紧接着，教育学1601班的主持人向同学提问到：“我们班的班风是什么？”教育学1601班的同学们都积极的参与讨论，并发表的自己的见解，将班会气氛推向高潮。随后，教育学1601班的主持人向同学们介绍了如何形成优良班风，主持人表示：“其一是学生干部要树立榜样作用；其二是要严格要求自己；其三是要强化集体观念。”教育学1601班的同学们纷纷表示自己会注意从小事做起，逐渐养成良好的生活和学习习惯，为良好班风的建设打下基础。在班会最后教育学1601班的主持人总结道：“班风是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。”

通过此次班会的召开，让同学们树立了团结合作、共创和谐班级的意识，增强班集体团队合作的精神,培养爱校如家的思想，同时，增强了同学们关心集体,尊敬师长,爱护校园的意识，为教育学院的长远发展奠定了基础。

教育学1601班组织召开“创良好班风，构建和谐班级”为主题的晚班会

教育学1601班的同学积极回答主持人的问题

教育学1601班的同学们认真地讨论和谐班级的重要性

撰稿：吴凤金

摄影：赵珊珊