为了对学生的知识能力进行一次全面的考核。检查学生科学研究基本功的训练成果，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，同时审核、并确定2018届本科毕业论文选题及内容，监督和保证研究生毕业论文的质量。2017年11月24日13时10分，教育学院组织14级学生于第四教学楼302、304、305教室开展“2018届本科毕业论文开题报告会”。莅临本次会议的导师有教育学院副院长陈静老师、教育学院王景英教授、教育学院袁桂林教授、职业技术带头人李倩老师、副研究员黄洪兰老师、助理研究员姬华蕾老师、学前教研室组李岩老师、教育学教研组卫沈丽老师、教研室平倩老师、张茜萌老师、秦涵老师、以及巩玥老师。

报告会伊始，2018届毕业生依次上前为自己的毕业论文进行阐述，他们分别从选题的目的、研究内容、现状问题、对策分析等方面来讲述。通过传统论文、课例论文等形式，对“幼儿英语教学效果”、“幼儿音乐教育的意义与内涵”、“早教机构0-3岁幼儿音乐教育活动问题与对策研究”等项目进行了开题报告。充分运用文献法、观察法、访谈法等方法进行研究，分析得出现阶段存在的问题。接着，在座的导师为学生们指出了论文中存在的一些问题。各位导师从论文标题、论文框架、论文内容等几个方面进行了系统的指导。职业技术带头人李倩老师指出：部分学生在开题报告中的论题指向不明确，范围太广，不仅工作尽量大，而且不能够突出研究的重点。教育学院副院长陈静老师评价道：在论文中，应对研究的问题做好原因分析，认真分析对策，确立可行的研究方法，同学们纷纷对所存在的问题做好记录，认真修改自己的论文。导师们的点评让大家受益匪浅，报告会在导师与同学们激烈的探讨声中圆满的落下帷幕。

通过此次本科毕业论文开题报告会，导师对2018届毕业生的课题研究工作进行了指导，指出同学们存在问题。同时，培养学生独立思考能力和对科研工作的初步认识，为更好地完成自己的毕业论文打下基础。

参加2018届本科毕业论文开题报告会的导师

教育学院2018届毕业生上台做开题报告

教育学院各指导老师对2018届毕业生的报告内容进行点评与指导

拍摄/撰稿：吕美哥