为了对学风现状进行深入分析，找出当前存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象，从而加强班级建设，营造良好学风。2017年11月5日18时，教育学院组织学生召开“加强学风建设，营造良好学风”主题班会。

班会伊始，教育学院教育学1601班的主持人向大家介绍了什么是学风，主持人表示：学风是学生、班级乃至一所学校综合素质体现之一，拥有良好的学风，不仅能够调动学生各方面的积极性，也能提高教学效果。接着教育学1601班的同学们讨论和评价了班级里的学风情况。教育学1601班的同学们表示：本班总体学风优良，但在自主学习方面仍需加强，在将来的学习生活中将会更加努力，争取更好的成绩。随后，主持人对于班级学风建设情况提出了四点学风建设建议，其一要学会规划，为实现自己的长期目标制定短期计划；其二要端正态度、保持清醒头脑；其三班干部要及时沟通传达信息并且做好带头作用；其四要积极参加院里、校里的各项活动。在晚班会的最后，主持人表示：学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。所以同学们应该从自身做起，为建设良好学风贡献自己的力量，争做合格的大学生。

学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性，还具有长期性，搞好学风建设至关重要。通过此次班会，让同学们深刻认识到了营造良好学风的重要性，教育学院的每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强。

教育学院组织学生召开“加强班级建设，营造良好学风”主题班会

教育学1601班的同学们认真听主持人讲解

教育学1601班的同学对班级学风情况进行分析

撰稿/拍摄:周丹晨