为了确保2019级研究生新生对学院、对研究生教育管理工作以及对研究生学业过程等方面全面了解，帮助新生做好学习规划和时间管理，教育学院于2019年9月11日下午15：30在第一阶梯教室开展了2019级研究生新生入学教育。本次入学教育由教育学院副院长卫沈丽老师主持开展，教育学院院长林永柏、学前教育专业带头人成子娟、小学教育领域负责人陈学峰教授、赵义泉教授、陈静副教授、赵欣欣副教授、巩玥副教授、莫全芬副教授、吴尽副教授、王艳副教授、孟丹丹副教授、于洋博士等出席本次会议，教育学院2019级研究生新生全员参加。

会议伊始，教育学院院长林永柏教授发表讲话，介绍校情、院情，并对新生提出殷切希望。第一，要实现从本科生到研究生的转变，要多读书，精读书。第二，要实现学习目标的转变，学习目标要更远大，为教育理论和教育实践做出更多开拓性贡献。第三，要珍惜来之不易的学习时间，并以哈佛大学学生学习状态举例激励研究生努力学习、自我实现。

随后教育学院副院长卫沈丽老师对本院研究生教育发展情况做了简单介绍，卫老师表示学院的研究生工作是一项蒸蒸日上的事业，所有老师都在竭尽全力为之努力；同时，研究生工作也是一项可建设的事业，期待师生共建。接着，卫老师重点介绍了专业硕士和学术硕士的人才培养方案、课程教学、实践教学、师生互选、学生评教、学术讲座和报告、学生科研以及奖学金评定制度等内容，并对研究生学习生活提出几点建议。

本次入学教育的开展，加深了新生对学院研究生教育和管理工作、研究生学习重要环节，以及研究生自我定位和自我管理等方面的认识。希望各位新生能在教育学院各位教师的悉心指导下尽快进入研究状态，多出研究成果，顺利完成学业。

1 林永柏院长讲话

2 卫沈丽老师讲话

3 老师同学们认真听讲