见习活动是一个非常有价值的活动，它可以让即将或已经参与小学实习的师范生、教育专业的学生或其他对小学教育感兴趣的人士，从中获取宝贵的经验、建议和启示。也可以培养学生的劳动意识和劳动技能，促进学生的全面发展，使学生接触劳动，了解劳动，关注劳动，树立为他人和劳动服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力。2024年5月19日晚六点，教育学院在实训楼多功能报告厅和图书馆报告厅按照专业分会场组织召开了“劳动实践经验分享会”主题班会。

在图书馆四楼报告厅开展“劳动教育月”系列活动——学前教育专业见习实践分享会，本场会议由辅导员助理赵文诚主持。首先由学前教育2302班成丽楠同学带来见习分享，以“铸魂劳动精神 勇担育人使命”为主题，她用几个视频将大家带入赫行幼儿园现场，字里行间流露出对孩子们的喜爱，见习生活虽然很累，但也收获颇丰。

其次，由学前教育2201班丁广杰同学带来分享。她从自己见习的幼儿园入手，观察幼儿园教师的一言一行，进行深入学习。同时由幼儿园的劳动教育引申向我们大学生，倡议大家行动起来，在生活中积极参与劳动。

最后，学前教育2202班崔真毓同学发言。她简单分析了自己见习园所的办园特色，她强调一个班主任的将影响整个班级的幼儿，因此，班主任需要情绪稳定且言行规范。同时，她以自身的经历说明幼儿园教师需要有高度规范的语言，这样才能更好地促进幼儿发展。在见习过程中，也要充分发挥不怕苦不怕累的劳动精神，真正融入进去，才能有所体验。

在实训楼多功能报告厅会场，由小教2303班的祝冬雪、杨欣淼和吴蒙恩三位同学为小学教育专业和教育学专业的同学进行经验分享。

祝冬雪同学通过智慧劳动—教育教育进行讲解。她通过让孩子课前认识课程表，课后做好作业，对孩子进行作业批改得到了许多丰富的经验以及如何对待不同性格的孩子，也让我们更加认识到要集体教育方式与个体教育方法相结合，在不同场合对待身有缺陷的孩子要更加尊重，使他不认为自己与其他人有何不同，关注他们的心理健康。

杨欣淼同学通过管理劳动—班级管理进行讲解。分享人通过五个部分进行分享，分别是早自习的晨读任务、有秩序排队参加活动、班级内有序组织有趣活动、午休和班级卫生问题。通过这些管理方法，让学生们的身体健康和心理健康都得到了更好的发展，使学生们养成良好的习惯。

吴蒙恩同学通过带领团队的劳动—实习负责人工作进行讲解。分享人通过在见习前、见习中和见习后进行分享，见习前负责人应该与学校老师对接，见习中，负责人应该服从见习学校的安排，向班级学生传达规章制度、与班主任沟通学生与自己的情况和一定要有责任感，见习后，负责人应配合见习学校做好见习总结并上交给见习单位，并且要做好后续工作。

最后学工办主任张瑶老师进行了分享会总结。

本次劳动实践经验分享会的召开不仅有利于学生积累教学经验，提高教学能力，更有利于推动我院实习工作顺利开展，为我院培养专业素质过硬的优秀学生奠定基础。