为增强对学术研究的兴趣和热情，拓宽研究生的学术视野，激发其科研兴趣，提高科研能力，营造一个浓厚的学术氛围和校园文化。2024年6月14日，教育学院在新地球村411举办学术讲座。本次学术讲座邀请到大连海事大学高等教育评价中心主任王诺斯教授，参与人员包括教育学院教师和研究生，高等教育学专业学委苏炼同学主持本次讲座。

讲座伊始，主持首先对王诺斯教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了王教授。然后王教授首先对此次讲座主题和背景做出简要说明，随后强调师门关系是研究生的一项重要学习资源，它不仅是学术传承的纽带，更是人生指引的灯塔。随后，王教授从师门关系的内涵、师门关系的基本逻辑和师门关系的营建路径三方面对研究生的师门关系进行了详细论述。王教授认为师门是指在研究生培养过程中逐渐形成的，以导师为核心，包含师生互动、同门互动等学业建设与情感共识内容。从国内外的师生关系发展进行论证，说明师门是学术共同体、资源共同体和情感共同体的关系，师门关系可以从师门学术活动的常规性制度、师门非学术活动的伦理性秩序、反哺型关系以及资源的有效获取方面进行营建。讲座尾声，在场同学与王教授进行了热烈讨论，从古代的师生关系到现代的师门关系演变等方面，对同学们再次做出了详细的解答，并给出自己的看法和建议，交流氛围热烈而融洽，学术氛围浓厚。王诺斯教授做出总结，研究生师门关系的重要性不容忽视，研究生应该珍惜师门关系，积极与导师和同门师兄弟姐妹交流互动，共同推动学术研究的进步和个人的全面发展，在师门中，研究生可以结识来自不同学科背景、不同研究领域的优秀人才，拓宽自己的社交圈子，为未来的人生道路打下坚实的基础。同时，师门关系也是研究生建立人脉资源的重要途径，这些资源对于研究生未来的学术发展、职业选择等方面都具有重要的影响。

最后，主持人再次向王教授表示感谢。通过此次讲座，同学们不仅收获了知识，更在学术研究的道路上受到了鼓舞。学院也将继续举办类似的学术活动，为研究生们提供更多高质量的学术资源，推动学校学术水平的提升。