为了激励广大教育学子加强专业技能和科研素养的提升，提高自我认知、激发学生的自我赋能意识。教育学院于2024 年 5 月15日 13 时 30 分在新地球村 411 教室举办专家报告分享会。出席的人员包括：教育学院院长林永柏老师、教育学院学工办主任张瑶老师、教育学院辅导员王芪老师，以及22级在校研究生、23级全体研究生、各年级本科生代表。 本次报告会由林永柏院长为主讲人，以学生们未来就业为思考中心，对教育学院的年轻学子们给予经验分享与指导。

林永柏院长从学生未来就业的角度倒推，从五个方面论证了教育学子在专业、学业上应该要时时有“业精于勤”的态度和认识，强调了应该拒绝躺平意识，彰显奋斗的青春底色。

知识就是力量。院长认为“认知决定一切”，每个人认知深度的不同，就决定了他不一样的人生。院长用“周举人赶考”的故事，生动地表达了认知的力量。强调了教育学院的年轻学子们要用丰厚的知识来武装自己的头脑，这无论是对个人还是社会都是有着极大的用处。同时，院长还强调要学习有价值的知识，只有有价值的知识才能够改变行动。

教育改变命运。院长坚信教育是教育是向上流动的唯一阶梯。院长以个人的成长经历为例，以及社会上职业之间的差异分工之间的劳逸程度的对比，强调了在学校接受教育机会的珍贵性，要求学子们要不断地充实自己的学生生活，强调对自身能力提升的重要性，不仅要对自己赋能，更要为未来的自己提供“赋值”的基础。

学历决定下限。院长表示学历不仅仅是一张纸，它代表着我们接受过的教育和培训，也反映了我们的知识水平和学习能力，所以学历只能决定我们能做的基础工作。如果我们拥有更高的学历，就意味着我们具备了更广阔的视野、更扎实的专业基础和更强的解决问题的能力，这些都会为我们的职业发展打下坚实的基础。

努力决定上限。无论我们的起点如何，只要我们肯付出努力，就一定能够突破自己的极限，实现更高的目标。院长以凌晨四点在哈佛大学图书馆奋斗学习的学子与在高校课堂上瞌睡的大学生做对比，认为学子们要时刻敲响奋斗的警钟，只有自己先打破甜美的假梦，才能以防未来头撞南墙的惨剧。

立业与事业是生命的底色。院长提出年轻学子要拒绝躺平，少壮应努力。以鲁迅、马斯克牺牲个人休息时间的事迹，说明了立业是我们自力更生，干出一番事业，为社会做出贡献的基础。院长还强调了当前就业形势的严峻，所以要正确的认识职业对自己当前的意义。认为要先做到立业再成就事业，在现有工作的基础上积累未来事业的物质和经验基础。

最后，在交流提问环节，院长现场回答了同学们在学习和生活中遇到的问题。他耐心解答了同学们关于高校辅导员的职业准备工作、小教专业学生就业方向和教育公平性等方面的疑问，并给出了具体的建议和指导。同学们纷纷表示受益匪浅，对未来的职业发展和规划有了更深刻的认识和理解。

本次“专家报告会 ”讲座的成功举办，为我们今后举办类似活动提供了宝贵的经验和启示。在未来的学术活动月中，我们将继续组织类似的讲座和交流活动，邀请更多的优秀的、德高望重的专家们分享他们的学术经验和心得。

同时，我们也将进一步完善活动组织流程，提高活动质量，确保每一次活动都能够为同学们带来实实在在的收获。我们将积极收集同学们的反馈和建议，不断优化活动内容和形式，使其更加符合同学们的需求和期望。

此外，我们还将加强与其他学术组织的合作和交流，共同推动学术氛围的营造和学术水平的提高。我们相信，在大家的共同努力下，未来的学术活动月将会更加精彩纷呈，为 同学们的学术成长和发展提供更加有力的支持。