2015年招收教育硕士，设教育管理、学前教育、学科教学（英语）、小学教育、学科 教学（语文）、学科教学（思政）、心理健康教育和职业技术教育8个领域。截止2023 年6月，共7届毕业生，有725人获硕士学位，目前在校生519人。 五年来共引入教授11名，年轻博士13人，培养博士12人。目前研究生专职导师64人， 全部具有教育学科背景或基础教育科研和实践经历。其中，教授占35.9%、副教授占 56.3%；有博士学位的占39.1%、有硕士学位的占57.8%。2人被评为全国教育硕士优秀 教师，骨干教师为吉林省高校“黄大年式”教师团队成员。学位点有吉林省民办教育研究所、国际教育领导力研究院、吉林省教育科学院3个科研平台；有省级人文科学重点研究基地“民办高等教育研究中心”“民办高等教育发展 战略研究中心”“‘润心培德’师德师风研究基地”；有4个省级研究生工作站，32个 实践教学基地；有双创学院、教师职业技能训练中心实训平台，为研究生科研、学 习、实践和就业提供了良好保障。

本学位点有力支撑学科建设，利用学位点优势开展学术研究、咨 政服务和人才培养，为学科建设作出了积极贡献。本学位点所在的教 育学一级学科被评为吉林省特色高水平学科，在 2021 年吉林省特色高水平学科中期检查中，教育学学科进入前 20%，被评为优秀。2017 年，学校成为第一所获批博士立项建设单位的民办高校；2023 年被 列入省博士学位授权单位 A 类立项建设高校，教育博士为博士专业学位立项建设授权点。

学位点始终坚持走特色办学、内涵发展的道路，形成了“三三三” 人才培养特色，即“三型一体”的培养目标：学位点坚定应用型人才 培养定位，着力培养应用型复合型外向型高层次教育人才；“三结合 立体式”的实践教学体系：构建了教育见习、教育研习、教育实习、 企业实践（职业教育领域）全学程不断线，课内与课外、校内与校外、 线上与线下相结合的实践教学体系；“三链同构”的教育机制：构筑了管理链、师资链、制度链环环相扣的教育机制。